【イベントレポート】日本体育大学柏高等学校「明日から使いたくなるICT実践共有会」ー2024年3月23日ー

【イベントレポート】日本体育大学柏高等学校「明日から使いたくなるICT実践共有会」ー2024年3月23日ー

2024年3月23日に日本体育大学柏高等学校で開催された「明日から使いたくなるICT実践共有会」のイベントレポートです。
若手の先生方を中心に、ロイロだけでなく、様々なツールの活用法についてお話いただけました。


目次

ロイロノートの実践
ロイロ認定校でもある、日本体育大学柏高等学校での実践や、ロイロ認定イノベーターの先生方の実践をお話しいただけました。

アイスブレイク
ロイロノートを使ってアイスブレイクを行いました。
30秒でお互いのことを語り合うワークを通じて、自己紹介を行いました。

ロイロノートの基本的な使い方
ロイロの基本的な使い方についてご説明いただけました。
参加された先生方は自己紹介を作成するワークを通じて、ロイロの基本的な活用法を体験しました。


日本体育大学柏高等学校でのロイロの活用法
曲竹先生・古池先生から日本体育大学柏高等学校のロイロの活用例についてお話しいただけました。

提出箱の活用例
提出箱の活用例についてお話いただけました。
ペーパーレスで提出物の管理ができる、いつでも提出内容が確認できる、アウトプットが用意などのメリットをご説明いただいたほか、特別活動やエンターテイメント性の高い活用例などお話いただけました。

シンキングツールの活用例
シンキングツールの活用例についてお話いただけました。
比較する・規則性を考えるなど、思考スキルを活用して、学びを深めるためにシンキングツールをどのように活用するのか、具体的な事例をお話しいただけました。

事例体験ワークショップ
事例の説明だけでなく、実際に授業で行っている内容について参加者が体験できる時間も設けられました。

シンキングツール・共有ノートの活用法
ロイロ認定イノベーターの田中 忠司先生(日本大学櫻丘高等学校)からシンキングツールの活用法についてお話しいただけました。

学級担任としての活用
学級担任としてのシンキングツールの活用法についてお話いただけました。
シンキングツールと共有ノートを活用することで、クラス・授業などに関する連絡事項を簡単に共有するなど、学級経営に便利な活用事例をお話しいただけました。


授業での活用
シンキングツール、共有ノートを使って双方向型の授業を行う実践についてお話しいただけました
シンキングツールを使って自分の思考を可視化し、共有ノートを使ってその意見をリアルタイムで共有することで、よりクリエイティブな授業実践を行うためのポイントをお話しいただけました。
また、参加された先生方が実際にシンキングツールを活用するワークショップの時間も取られていました。

ロイロ以外のツールの実践
Google、Edpuzzleなど、ロイロ以外のICT活用事例についてもお話しいただけました。
Google for Educationの実践
Google for Educationの実践について、日本体育大学柏高等学校の梅野先生からお話しいただきました。

Google for Educationの様々なアプリの活用例
Google classroom、documentなど様々なアプリの授業内での活用事例をご説明いただくとともに、それぞれのアプリの使い分けのポイントもお話いただけました。
また、参加者が実際にGoogle for Educationを使って授業内での実践を体験する時間も設けられました。
Edpuzzleの実践
Edpuzzleを活用した授業実践についてお話しいただけました。

家庭科での実践例
日本体育大学柏高等学校の小林先生から、家庭科でのEdpuzzleの活用法についてご説明いただけました。
家庭科での実践をご紹介いただくだけでなく、実際に参加された先生方がご自身の担当されている教科についてEdpuzzleの活用体験も行われました。

キャリア教育での実践例
船橋市立飯山満中学校の辻先生から、キャリア教育でのEdpuzzleの活用例についてお話しいただけました。
Edpuuzleの活用事例だけでなく。児童生徒主体となる授業の重要性や、児童生徒の将来を見通した授業デザイン、ChatGPTなどのツールを活用した事例などもお話しいただけました。

登壇者・参加者の交流会
セミナー終了後は登壇者・参加者の交流会が実施されました。登壇者・参加者間の交流だけでなく、参加者同士の交流も積極的に行っていくことで先生方自身が双方向の学びを体験することができました。

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パンフレットは無償で郵送させていただきます。
ロイロは1年間は無償でご利用いただけます。また、先生方のみのご利用は永年無料です。
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