【ロイロノート】次期学習指導要領に向けたAI機能の開発方針

株式会社LoiLo（本社：神奈川県横浜市）は、授業支援アプリ「ロイロノート・スクール」のAI機能について、開発方針を発表します。先生を支え、子どもたちの学びを広げるためのAI機能を4つの柱で開発します。いずれも追加料金なしで提供する予定です。あわせて、開発中のAI機能を実際の授業でお使いいただき、活用方法や課題の検証にご協力くださる「生成AI実証校」を募集します。

2026年8月、文部科学省の中央教育審議会が「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ（素案）」※1 を公表しました。素案では、AIを適切かつ効果的に活用して問題を発見・解決したり、自分の考えを形成したりする力を育む方向性が示されています。また、情報活用能力は各教科等における探究的な学びを支える基盤と位置付けられ、小学校から高校まで、発達段階に応じてAIに関する学習内容を扱うことも検討されています。

当社は、学習指導要領の理念を踏まえ、AI時代を生きる子どもたちが、自ら考え、他者と学び合い、学んだことを社会で生かしていける学びの実現を目指しています。そのために生成AIが果たす役割を、先生の業務支援と子どもたちの学習支援、それぞれの目的から考え、対応を進めていきます。

提出箱に出された提出物を読み取り、クラス全体の考えや一人ひとりの理解度を把握しやすくします。「前回の提出物と比べて、学びがどう深まったか」なども整理して示します。

作成済みのテストカードや授業で扱ったプリントから、類似の問題を自動で作成します。

すでにあるカードをもとに、別のカードをつくります。たとえば、撮影した写真からプレゼンカードを作成したり、教科書の写真からテストカードを作成したりできます。

これらは一例です。日常的に使う機能の中にAIの活用を広げていき、先生や子どもたちが「AIを使っている」と意識することなく使える機能を実装していきます。

学校現場で使われているGoogle Gemini ※2 やMicrosoft Copilot ※3、ChatGPT ※4 （順不同）など、他社のAIとロイロノートの連携を進めます。 外部のAIからロイロノートの情報を取得したり、操作したりできるようにする予定です。

ロイロノートにチャット機能を内蔵し、アプリを切り替えることなく、いつでもAIと対話できるようにします。ロイロノートが使える環境であれば、端末やブラウザの種類を問わず、同じように使えます。

AIチャットのイメージ

授業の目的にあわせて、先生が児童生徒のAI利用のオン・オフを切り替えられる「AIロック」ボタンを設ける予定です。

AIを使えば、アプリ開発などこれまで難しかったことにも取り組みやすくなります。一方で、AIを使わずに、児童生徒自身が考えることを大切にしたい場面もあります。「まずは自分で考える」「ここからはAIを使って考えを広げる」など、授業の目的にあわせて、先生がAIを使うタイミングを切り替えられるようにします。

AIロック機能のイメージ

これらのAI機能は、ロイロノートの基本機能として提供する予定です。追加料金は必要ありません。

※今回発表した内容は2026年9月時点の開発方針です。今後の技術検証や学校現場からのご意見をふまえ、機能、仕様、対象ユーザー、提供方法、提供時期などは変更となる場合があります。

開発中のAI機能を実際の授業で使いながら、活用方法や課題の検証にご協力くださる「生成AI実証校」を募集します。ご参加いただく学校の先生方には、授業で使ってみて分かったことや課題などをヒアリングさせていただきます。いただいた内容をもとに、機能の開発・改善を進めます。参加をご希望の方は、お問い合わせフォームよりご連絡ください。

※ロイロノートをご利用でない学校もお申し込みいただけます。

※お申し込み後、準備が整い次第、順次ご案内いたします。

※1 中央教育審議会 教育課程企画特別部会「次期学習指導要領等に向けた 審議まとめ（素案）」（2026年8月31日）

※2 Google GeminiはGoogle LLCの商標または登録商標です。

※3 Microsoft Copilotはマイクロソフト グループの企業の商標です。

※4 ChatGPTはOpenAI社の登録商標または商標です。

※5 ロイロノートは株式会社LoiLoの商標です。