中学 軟式野球部 ミーティング 部活動におけるミーティングでの使用【実践事例】 (山口県美祢市立厚保中学校）
| 授業担当者 | 田中 貢 |
| ICT環境 | １人１台タブレット |
| 学年 / 教科 | 厚保中学校軟式野球部 |
| 単元 | ミーティング |
〈実践の概要〉
本校軟式野球部のミーティングにおいて、ロイロノート・スクールを使用した。最初に顧問の思いを選手に伝え、選手自身はどういう野球部にしたいかという思いを、一人ずつに書かせ、提出させた。その後一人ずつに発表させ、チームとしての方向性を、全体で共有することができた。
〈ロイロノート･スクール導入の効果・メリット〉
画面を見ることにより、視覚的に選手に顧問の思いを伝えることができた。
選手一人ひとりの思いを提出させ、全員に共有することができた。
しゃべるのが苦手な選手も、書くことにより、自分の意見をまとめることができた。
〈実践の目標〉
これまで口頭で行っていたミーティングを、ロイロノート・スクールを使って行う。
全体の意見を共有する。
文書化することにより、選手に考えを構築させる。
〈授業写真〉
