高１ 社会 対話を通して自己理解を深めよう！ 青年期と 自己形成 の課題【授業案】D-SCHOOL北海道 月館海斗
| 学年 / 教科: | 高１ 社会, 総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元: | 青年期と 自己形成 の課題 |
| 指導要領: | 第２部 第１章 青年期と 自己形成 の課題 |
| 教科書会社: | 東京書籍 |
| 授業者: | 月館海斗（D-SCHOOL北海道） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
現代社会の内容として行いましたが、キャリア教育や総合的な学習の時間にも使える内容となっています。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】まずは「自分」を知ろう！
「ジョハリの窓」を使ってグループワークで自分のことを知る。
【展開2】青年期の特徴を知ろう！
葛藤・防衛機制を経験と一緒に学びます。
【展開3】One Week Challege
未知の自分に出会うため１週間仮説と検証を行う。
【展開4】これまでとこれからを考える
One Week Challengeを通して未知の自分を見つけ、これからを考えます。
