【LEGイベントレポート】LEG三重「皇學館大学出張講座ICTを活用した授業体験〜初級・中級〜」(2026年1月10日)
2026/01/10に開催されたLEG三重のイベント、「皇學館大学出張講座ICTを活用した授業体験〜初級・中級〜」のイベントレポートです。
参考リンクLEG三重
現職の教員が「今」の学びを教職課程の大学生に
LEG三重の主催で、三重県内の先生方が皇學館大学の教職課程の学生にICTを活用した学校教育のあり方を伝える研修会が実現しました。
三重県内の各地で活躍される先生方から多彩な学びが学生たちに伝えられました。
今の教育・学校現場について
登壇者 伊勢市立御薗小学校 藤原先生
社会の変化の中で学校や教育がどのように変わっているのかお話しいただけました。
保護者や社会の状況が取り巻く中でICTを活用していくことによってどのように、教員の働き方・授業のあり方を改善していけているのかをお話しいただけました
どんな教員になりたいか?を考える
登壇者 LEG三重リーダー 市野先生
学生たちはどのような教員になりたいと考えているのか、「教員とはXXである」という文章を作るワークを通じて考えました。
また登壇された先生方にもこのワークに参加していただき、現職の先生方にも様々なスタンスがあることを感じてもらいました。
学級びらき・自己紹介を語ろう
教員が誰しも直面する、学級びらきや自己紹介の事例についてご紹介いただけました。
登壇者
桑名市立大和小学校 横井先生(法則化若勢代表)
伊勢市立御薗小学校 藤原先生(LEG三重)
横井先生からは、学級経営で一番重要な場面である学級びらきでの工夫についてご紹介いただけました。対話的に自己紹介を行っていくことで、児童生徒が1年間安心して過ごせるクラスの基礎の作りを行う
藤原先生からは、実際に自己紹介を作成するワークをご紹介いただけました。藤原先生が実際に行われている自己紹介をご紹介いただけた後、それをアレンジして自己紹介を実際に作る時間をとりました。
模擬授業と解説
2名の先生に模擬授業を実施していただき、それに対してコメンテーターの先生からフィードバックを行っていただき、授業実践のポイントを深く学ぶ取り組みを行いました。
登壇者
津市立南立誠小学校 瀬田先生
津市立戸木小学校 西村先生
コメンテーター
桑名市立大和小学校 横井先生(法則化若勢代表)
LEG三重リーダー 市野先生
模擬授業:割り算の筆算(津市立南立誠小学校 瀬田先生)
2けたの数の割り算の模擬授業を実施していただきました。
「見てすぐにわかる解説を作る」ことをテーマに各自に解説を作成してもらい、その内容を先生からフィードバックしていく活動を通じて、児童生徒が主体的に学ぶ算数の授業を体験していただきました。口頭で説明した後、提出箱にも提出することで、「見ただけでわかる」解説作りに積極的に取り組みました。
模擬授業:雨のうた(津市立戸木小学校 西村先生)
小学校2年生の「雨のうた」を題材に、詩を楽しみながら、自分の言葉を考える活動を体験していただけました。
まずは、写真なども使いながら、音読を通じて雨のうたの原詩に親しんだ後、自分たちでも雨のうたを作る活動を行いました。
横井先生、市野先生による振り返り
瀬田先生、西村先生の授業を横井先生、市野先生から深掘り・振り返りをしていただきました。
お二人の取り組みを振り返っていただくとともに、お二人が授業で大切にしていることを深掘りし、参加者の理解度や解像度を上げることができていました。
今、教職を目指す人たちへ
困難も多い教員という仕事を目指す先生方に対して、教員を続けていくためのマインドセットや実際の取り組みについてお話しいただけました。
登壇者
桑名市立大和小学校 横井先生(法則化若勢代表)
LEG三重リーダー 市野先生
児童生徒の事実から出発する
横井先生からは、児童生徒の成長に貢献できる教員の喜びをお話しいただくとともに、時に困難を伴う教育活動において、児童生徒が「何ができて何ができないのか」という事実を丁寧にみとり、そこに寄り添い、児童の成長に貢献する具体的な実践についてお話しいただけました。
教師の特権と持続可能な働き方
市野先生からは、「教員の特権」と「全てを頑張らない」という2つの観点からお話しいただけました。
児童生徒に比べて教師が社会的には恵まれた立場にあるケースが多いことを自覚しつつも、燃え尽きてしまわないように、全てを自分だけが頑張りすぎないほうがいいというお話をしていただけました。
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