小２ 算数 ひよこの数を工夫して数えよう 1000までの数【授業案】相模女子大学 田代恵理奈
| 学年 / 教科 | 小２/算数 |
| 単元 | 1000までの数 |
| 指導要領 | A（1）数の構成と表し方 |
| 教科書会社 | みんなと学ぶ小学校算数 2年上 学校図書 |
| 授業者 | 田代恵理奈（相模女子大学） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
今回の指導案の中で力を入れたポイントは展開2の全体で共有をする場面です。全員の考え方が見れるようにロイロノートの利点を活かした指導案にしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】ひよこは何羽いるかな？
時間制限を設け、その時間の中で描かれているひよこの数を数える。
ひよこを数えたものを提出する
【展開2】どの方法が簡単に数えられるかな？
提出したものを見ながら数えてみた感想を伝え合う。どの方法が1番簡単にひよこを数えることができるかを考える。
【展開3】もう1度数えてみよう！
10のまとまりでひよこを数える。10のまとまりの数とばらの数を確認する。
【展開4】百の位について知る
位取り表を配布し、ひよこをブロックに見立てる。ブロックをロイロノートを用いて動かすことで理解を深めていく。
