中３ 総合的な学習の時間 / 探究 １年間の学習を考えていこう 探究活動【授業案】東伊豆町立熱川中学校 入江健太
| 学年 / 教科: | 中３ 総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元: | 探究活動 |
| 指導要領: | 探究的な見方・考え方 |
| 教科書: | なし |
| 授業者: | 入江健太（東伊豆町立熱川中学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
生徒の興味関心がひと目でわかる内容になりました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】使い方の説明
・はじめてローロノートを使用する生徒に対する説明。
・付箋ツールや図の挿入を駆使して、現在興味のある内容を作成して、提出箱へと提出する。
【展開2】学習の系統化
・これまでの総合で学習してきた内容を書き出し、整理をする。
・学習してきた内容が、どの教科と密接に関係しているか、教科との系統性を考える。
【展開3】自身の興味と向き合う
・教員や友達が提示したテーマが、自分自身どの程度興味関心があるか、シンキングツールの同心円チャートを使って並べる。
【展開4】相違を確認する
・作成した図をお互いに見比べて、円の中心付近に配置されている内容を比べ、価値観・考え方の異なりを共有する。
