小１ 生活科 むしとなかよくなろう いきものとなかよし【授業案】四国中央市立新宮小学校 友安 知代
| 学年 / 教科 | 小１/生活科 |
| 単元 | いきものとなかよし |
| 指導要領 | （７）動物の飼育 |
| 教科書会社 | あたらしいせいかつ |
| 授業者 | 友安 知代（四国中央市立新宮小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
１年生だが、シンキングツールを使って体験を振り返ったり、生き物がいる場所には何があるのかを考えたりします。また、より適切な飼い方を考えて環境を整えながら、最後には虫をこれからも教室で飼い続けるかどうかについて話し合うことができました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】体験の振り返り
虫を捕まえたときの様子や場所について伝え合い、計画を立てる。
【展開2】虫さがし
虫がいる場所には何があるか考える。
【展開3】飼い方調べと世話
より適切な虫の飼い方を調べ、飼育環境を整える。
【展開4】振り返りと話合い
これから虫をどうするか話合い、振り返る。
