小３ 国語 山小屋で三日間すごすなら 対話の練習【授業案】宇部市立神原小学校 西村浩生
| 学年 / 教科 | 小３/国語 |
| 単元 | 対話の練習 |
| 指導要領 | 目的や進め方を確認し，司会などの役割を果たしながら話し合い， |
| 互 いの意見の共通点や相違点に着目して，考えをまとめること。（３・４年思A（１）オ） | |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 西村浩生（宇部市立神原小学校） |
| 投稿日 | 2024年9月1日 |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
話し合い活動はどうしても、話し合って終わりといった。活動あって学びなしといった状態になりやすいですが、シンキングツールを使うと思考や話し合いを可視化することができ、子どもの学びの足跡を追うことができます。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】自然の中でやってみたいこと
課題の確認をし、何をしたいか個人で考える。
【展開2】持参物の確認
持参物を書き込み、学級全体で共有する。
【展開3】チームでの話合い
チームで話し合い、持参物を確認する。
【展開4】チームごとの発表
作成したベン図を使い、発表する。
