小３ 理科 ゴムの伸ばし方にによって物の動き方がどのようにかわるのだろうか 風やゴムで動かそう【授業案】岐阜市立島小学校 岩田 渉
| 学年 / 教科 | 小３/理科 |
| 単元 | 風やゴムで動かそう |
| 指導要領 | A（2）風やゴムの働き |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 岩田 渉（岐阜市立島小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
タブレットをノートして扱うことや、仲間のノートと比較して考察できることを授業に取り入れた。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】予想、計画 どのような結果になるかを考える
「ゴムの伸ばし方で車の動きはどのようになるか」
予想、計画を記入する
【展開2】実験 仲間と協力して結果を記録する
体育館で実験し、結果をロイロノートで記録する。
グループ活動を通して協働的な学びにつなげる。
【展開3】結果、考えを交流 予想と結果を結びつけて考察する
実験の結果を見ながら考察を記入する。
前時の「風のはたらき」とつなげて考えられると良い。
【展開4】まとめの提出 結果をもとに、わかったことを理解する
分かったことを授業のまとめとしてロイロノートに記入する。
まとめを記入したノートを提出箱に提出し、定着しているか確認する。
