小４ 体育 「アルティメット」 ゴール型ゲーム 【授業案】北上市立黒沢尻東小学校 渡邊昌也
| 学年 / 教科 | 小４/体育 |
| 単元 | ゴール型ゲーム |
| 指導要領 | Ｅ ゲーム ア ゴール型ゲーム |
| 教科書会社 | ーーーー |
| 授業者 | 渡邊昌也（北上市立黒沢尻東小学校） |
| 投稿日 | 2026年9月30日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
アルティメット作戦ボード（ロイロノート）を活用し、よい動きを動き方を確認し、それ をどのように作戦に生かすか児童自身に考えさせることで、思考力・判断力・表現力の向上を図る
振り返りアンケート（ロイロノート）を活用し、学習を振り返ることから自分たちに合った課題を設定し練習やゲームの進め方に生かす。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】学習課題の把握をする
前時までの学習の想起・学習課題を設定する
１ あいさつ 準備運動 ディスクの慣れ
２ 本時の課題の確認
〜課題〜 みんなで見つけた「よい動き方」を生かしてゲームを進めよう
【展開2】練習をする
課題で確認したことを意識させながら練習に取り組む
３ 練習をする
３対１のタスクゲームをする
時間で攻守交代する
励ましや助言をする
パスの回数を制限する
４ ルールを確認する
自分たちに合ったルールの選択や修正を確認する
【展開3】ゲームをする
「よい動き方」を生かしながらゲームをする
５ ゲーム①をする
※１試合２分ずつ２セット
練習したことを生かし、ゲームを行う
６ ロイロのテキストを使い、話し合い、作戦会議をする
７ ゲーム②をする
※２分ずつ１セット
【展開4】本時を振り返る
振り返りの視点をもとに振り返る
７ 振り返りアンケートを行う
①「前時までの学習の想起」を振り返りの視点とし、◎◯△で自己評価する
②今日のMＶP（チームごと）の名前を投票し、全体で発表する
８ あいさつ
９ 後片付け
#アンケートの活用