高１ 理科 生物濃縮 生態系のバランスと保全【授業案】島田樟誠高等学校 近藤正
| 学年 / 教科 | 高１/理科 |
| 単元 | 生態系のバランスと保全 |
| 指導要領 | 生物の多様性と生態系（ｲ） 生態系とその保全 |
| 教科書会社 | 生物基礎 |
| 授業者 | 近藤正（島田樟誠高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
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ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】今からやることの説明（見本）
人間の活動が生態系に与える影響の一例として生物濃縮の仕組みの説明とスライドの作り方，作成する際の注意点をを聞く。
【展開2】スライド作成
生物濃縮の説明を聞いたうえで，その他様々な生態系にかかわる問題について自分で調べ，まとめる。まとめたスライドを提出する。
【展開3】発表
画面共有をし，自分が作ったスライドを説明する。
【展開4】まとめ
意見交換や講評。補足説明。
