高３ 数学 x^rの微分を考えよう 微分法【授業案】日本大学東北高等学校 鈴木可奈子
| 学年 / 教科 | 高３/数学 |
| 単元 | 微分法 |
| 指導要領 | (2)微分法_ア導関数_(イ)合成関数の導関数 |
| 教科書会社 | 啓林館 新編数学Ⅲ |
| 授業者 | 鈴木可奈子（日本大学東北高等学校） |
| 投稿日 | 2026年8月27日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
資料箱に各データをまとめて、いつでも生徒たちが取り出せるようにした
単元ごとに授業のノート整理を出来るような工夫をした
提出箱を質問箱として利用して、いつでも質問できる環境にした
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】new問題にチャレンジ！
①グループワークで答えを予想する
②答えを確認→共有
【展開2】演習を通して定着を目指そう！
グループワーク継続し助け合って答えを導く。
解けた生徒はわからない生徒に教える。
【展開3】どんどん新しい問題にチャレンジ！
展開１、展開２を繰り返し、問題を解き進める。
【展開4】家でも定着を目指そう！
クラスの資料箱に、当日の時間の内容が『○○_P.P』というタイトルで入っているので自分で対応のカードをノートに取り出し、家庭学習に役立て理解を深める。
※公欠等でお休みした生徒はここから欠席時の授業のカバーを行う。
【展開5】わからないときの質問箱！
いつでもわからないところを質問できるように提出箱を活用して『質問箱』を開設。
#授業内の整理 #提出箱・資料箱の活用