小２ 国語 ことばでみちあんない【授業案】目黒区立大岡山小学校 折野雄太
| 学年 / 教科 | 小２/国語 |
| 単元 | ことばでみちあんない |
| 指導要領 | A話すこと イ相手に伝わるように、行動したことや経験したことに基づいて、話す事柄の順序を考えること |
| 教科書会社 | こくご ニ (光村図書) |
| 授業者 | 折野雄太（目黒区立大岡山小学校） |
| 投稿日 | 2026年8月18日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
情報を正しく伝え、相手にとって分かりやすい道案内をするためにはどうしたらよいかということについて、児童自身が主体的に考えられる教材づくりを意識しました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】学習計画を立てる
単元の目標を達成するために何を学習すべきか考え、学習計画を立てる。(1時間)
【展開2】正しく分かりやすい道案内の仕方を考える
教科書の挿絵と誤った道案内文を修正する活動を通して、正しく分かりやす見道案内の仕方について考える。
【展開3】考えたら道案内を試す
これまでの学習内容をいかし、実際に道案内を行う。
【展開4】学習を振り返る
これまでの学習内容を振り返り、できるようになったことや、これからの学習にいかしたいことを振り返りシートに記入する。
