小３ 国語 組み立てを考えて、身のまわりにある仕事について報告する文章を書こう 仕事のくふう、見つけたよ【授業案】交野市立倉治小学校 高橋 亮
| 学年 / 教科 | 小３/国語 |
| 単元 | 仕事のくふう、見つけたよ |
| 指導要領 | B「書くこと」 |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 高橋 亮（交野市立倉治小学校） |
| 投稿日 | 2024年8月23日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
シンキングツールを使い分けていくことで、段落構成を視覚的にとらえることができました。また、構成メモを共有することで、いち早く躓きに気づいたり、友だちのを見てヒントをもらえたりすることができ、苦手な子も安心してとりくむことができました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】どんな仕事があるか書き出し、整理する
職業クイズで身のまわりにある仕事に興味をもつ
グループでどんな仕事があるか書き出す
書き出した仕事を整理し、調べたい仕事を決める
【展開2】報告文の構成（組み立て方）を知る
教科書の報告文を読み、報告文の段落構成について知る
教師の報告文を読み、教科書の見本文の構成と同じように段落を分けたり、並べかえたりする
【展開3】選んだ仕事の工夫を書き出し、構成を練る
インタビューで聞いたことや本で調べた仕事の工夫を書き出し、構成を練る
【展開4】報告文を下書きし、清書を仕上げる
構成を考えて報告文を書く
引用の仕方や符号の使い方を確認する
【展開5】交流とふり返り
報告文を読み合い感想を伝え合う
ふり返りカードに沿って自身の学習をふり返る
