小３　算数　九九を見なおそう　かけ算【授業案】音更町立鈴蘭小学校　石山貴士

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２年生で学習した九九を見なおすことで、「１０」のかけ算や「１２×４」などのかけ算もかんたんにできるようになることを実感してほしい。また、活用・探究では、４年生で学習する「面積のもとめ方」にも思考がつながるよう意識した。

・９×７のアレイ図を配布し、かけられる数、かける数をそれぞれ分けてみる。

・分けたカードを提出し、交流する。

・１０×４の解き方を説明したカードを提出し、交流を図る。

・６×１０の解き方を説明したカードを提出し、交流を図る。

・かけられる数やかける数が１０のかけ算も、かけ算のきまりをつかえば答えをもとめることができる。

・アレイ図を配布し、これまでに学習した「かけ算のきまり」を使って、１２×４の答えのもとめ方を考える。

・児童が提出した考えを集め、ピラミッドチャートを使い「もっともかんたんな答えのもとめ方」を考える。

・アレイ図を配布し、これまでに学習したかけ算をつかって、①ブロック型、②穴あき型の点の数をもとめる。

・児童の考えを集め、Yチャートを使い、どんな計算がよいか分類し、答えのもとめ方の工夫を探る。

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