小５ 家庭科 栄養素の働きについて知ろう 食べて元気に【授業案】富士市立伝法小学校 辰巳翔也
| 学年 / 教科: | 小５ 家庭科 |
| 単元: | 食べて元気に |
| 指導要領: | B衣食住の生活（３） |
| 教科書: | わたしたちの家庭科（開隆堂） |
| 授業者: | 辰巳翔也（富士市立伝法小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
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ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】夕飯に使われた食品を確認する
・様々な食品を食べていることがアンケート結果によって可視化できる。
・なぜ、様々な食品を食べているのかという疑問を本時の課題にする。
【展開2】給食に使われた食材を確認する
・写真から、給食に使われている食材を確認して分類活動の準備をする。
【展開3】栄養素の働きごとに分類する
・食材の画像とYチャートを用意し、画像を動かすことで分類する。
・Yチャートから、給食は栄養バランスが整っていることを確認する。
・画面を見ながら活動できるように、分類表はプリントを用いる。
【展開4】普段の食事を振り返る
・給食や普段の食事について感じたことを振り返る。
