小６ 体育 ５０年後も健康に 病気の予防 【授業案】 徳島市八万南小学校 長岡鷹太
| 学年 / 教科 | 小６/体育 |
| 単元 | 病気の予防 |
| 指導要領 | G 保健 （３）病気の予防 |
| 教科書会社 | 文教社 |
| 授業者 | 長岡鷹太（徳島市八万南小学校） |
| 投稿日 | 2026年3月29日 |
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作成者からのアピールポイント
保健領域の学習をより自分ごととして捉えるために、調べる項目の順番を自分で決めるようにしたり、「自分へのアドバイス」という形式で学習内容をまとめたりできるようにしました。思考ツールの切り替えにより、自分の価値判断を視覚的に整理できるように工夫しました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】５０年後の自分を想像しよう
教師は、年齢とともに健康面での心配が増える例について話す。
教師は、「５０年後も健康でいられるためには、どうすればいいのだろう。」と問いを出す。
子どもは、自分のこれからの健康について心配なことや調べたいことを書き出す。
【展開2】健康を損なう原因について調べよう
自分が調べたい順番で、健康を損なう原因を調べてまとめる。
「体への害」「心と依存」「周りへの影響」「断り方」の観点で、フィッシュボーン図に整理する。
【展開3】将来の自分に健康アドバイスをしよう
フィッシュボーン図をダイアモンドランキングに切り替え、自分の健康な将来のためにより必要な情報をしぼる。大切だと思う項目ほど上部に配置する。
将来の自分へのアドバイスの形で、学習内容をまとめる。
【展開4】学習を振り返り、自分の生活に活かそう
学習の振り返りを行い、提出箱に提出する。
