小５ 理科 実や種子のでき方【授業案】越谷市立大袋北小学校 鈴木千尋
| 学年 / 教科 | 小５/理科 |
| 単元 | 実や種子のでき方 |
| 指導要領 | B-1（1）植物の発芽、成長、結実 |
| 教科書会社 | 学校図書 |
| 授業者 | 鈴木千尋（越谷市立大袋北小学校） |
| 投稿日 | 2025年8月12日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
共有ノートを使って、協働的に学習ができる。
写真や言葉で観察結果をまとめ、単元の流れがよくわかる。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】花のつくりや、花の実になる部分について学習しよう
四年生でヘチマを育ててきたことをもとに、予想をたてる。
虫眼鏡を使ってヘチマとアサガオの花のつくりについて観察する。
【展開2】顕微鏡を使ってめしべやおしべのつくり、花粉のようすを観察しよう
観察したことを写真にとり、めしべとおしべの特徴を調べながら観察する。
言葉だけでなく、写真に撮って記録する。
【展開3】観察結果を共有し、自分の言葉でまとめよう
観察カードを比べて話し合う。『花のつくり』『受粉』『実のできる部分』について自分の言葉でまとめる。
【展開4】実や種子のでき方について、グループで図鑑にしてまとめよう
話し合いの中で『共通するところ』『違うところ』を確認しながら、まとめをする。
グループで共有ノートを使って図鑑にまとめる。
