iPad×ロイロノートの組み合わせ活用授業案

iPad×ロイロノートの組み合わせ活用授業案

iPadとロイロノートを組み合わせた活用事例をまとめました。

1. iPadの操作性や基本機能を活用した授業案
中１　理科　動物の体の共通点と相違点　いろいろな生物とその共通点【授業案】済美平成中等教育学校　門屋孝明
高１　数学　組合せの導入　手を動かして考える組合せの授業 ラ・トスターダ・サブロサ❶【授業案】札幌龍谷学園高等学校　吉本 拓郎

2. iPadならではの特定アプリを活用した授業案
中２　理科　モーターはなぜ回り続ける？　電流と磁界【授業案】和歌山大学教育学部附属中学校　矢野充博 AR
英語 /enloilots/Lesson Plan, JH G2, Science,Electric Current and Magnetic Field, Why do motors keep turning?
小６　総合的な学習の時間 / 探究, プログラミング　機械学習について学ぼう　プログラミングに関する学習活動【授業案】森村学園初等部　榎本 昇 swift playgrounds
小６　総合的な学習の時間 / 探究　デジタルしおりを作ろう！　自分達で作り、自分達でまとめる修学旅行【授業案】郡山ザベリオ学園小学校　青山 典義 keynote, pages
高１　数学　気になるデータの相関係数を調べてみよう　データの分析【授業案】日本体育大学柏高等学校　中村 亮介 Numbers
小４　英語　動物クイズを作ろう　What do lions eat?【授業案】近畿大学附属小学校　宮崎慶子 Keynote
中２　国語　百人一首の解説動画を作ろう　百人一首【授業案】済美平成中等教育学校　濱田 和幸 Keynote
高１　英語　簡単！お手軽！チートリテリング！　Unit 7 At a station in London【授業案】日本大学櫻丘高等学校　田中 忠司 Keynote

3. 成果物作成を好きなアプリに委ねる授業案
小５　理科　共有ノートで創ろう！オリジナル単元まとめノート！　流れる水のはたらき【授業案】ノートルダム学院小学校　梅下博道
小６　社会/地歴公民　選挙啓発動画をつくろう　国の政治のしくみと選挙【授業案】京都市立向島秀蓮小中学校　堀川紘子
その他　国語　誰でも、何年生でもできるレベルアップ音読（2画面の活用）　詩の暗唱、音読発表【授業案】郡山ザベリオ学園小学校　青山典義
小４　国語　「白いぼうし」を宣伝しよう！【授業案】森村学園初等部　不破 花純
高２　理科　分子運動論を語ろう！！　分子運動論【授業案】日本体育大学柏高等学校　熊井允人
高２　国語　四季の美しさについてまとめよう　『枕草子』春はあけぼの　清少納言【授業案】福島県立平支援学校　稲田 健実



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