小３ 国語 しょうかいカードを読み合い、感想を伝え合おう 物語を短くまとめて紹介しよう【授業案】四天王寺大学教育学部 荒井美祐
| 学年 / 教科 | 小３/国語 |
| 単元 | 物語を短くまとめて紹介しよう |
| 指導要領 | 【知技】(1)カ【思判表】C(1)エ(2)イ |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 荒井美祐（四天王寺大学教育学部） |
| 投稿日 | 2025年2月7日 |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
最後のふりかえりの対象を、自分に返すか、クラスメイトのままにするかとても迷ったが、自分に対象を戻すことによって自分事として捉えられると考えた結果、このようなふりかえりにしました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】前時の復習
前時で作った紹介カードを見返し、どのような活動をしていたのかを思い出す。
めあて:「しょうかいカードを読み合い、感想を伝え合おう。」をつかむ。
【展開2】大切なポイントを確認する
黒板に貼っている掲示物を見て読む時と感想を言う時のポイントを理解する。
【展開3】紹介カードを読み合い、感想を伝え合おう
作った紹介カードを写真に撮り、ロイロノートの提出箱へ入れる。
共有ノートを使用し班ごとで分け、感想カードをシンキングツールへ送り合う。
（⚠︎カードの色は、「良かったところ→赤、同じところ→黄、違うところ→緑」など、視覚的にわかりやすくする。必ず理由を書く）
【展開4】ふりかえり
意見をもらって感じたり考えたりしたことを書いて提出する。
必ず理由を書く。
