小３ 国語 学校の「じまん」を伝え合おう わたしたちの学校じまん【授業案】京都聖母学院小学校 佐々木 理恵子
| 学年 / 教科 | 小３/国語 |
| 単元 | わたしたちの学校じまん |
| 指導要領 | 話すこと・聞くこと |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 佐々木 理恵子（京都聖母学院小学校） |
| 投稿日 | 2025年4月20日 |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
全員が原稿を書き上げ、発表ができるようにすることと、その発表をそのまま動画にして学外の人に対する「学校紹介」ができるようにした。プレゼンテーションで大切な声の速さや大きさ、間の取り方などを注目することで自分の発表にそれらができるように仕向けた。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】学校の「じまん」したいところを見つけよう
発表する対象を話し合う。
「じまん」の場所を共有する。
【展開2】学校の「じまん」したいところの理由を見つけ、文章を構成する
学校の「じまん」したい場所に行き、理由を探し、その理由に合った写真を撮る。
ウェビング図で理由と写真を貼りつけ、具体的にしていく。
理由の中から説得力のある内容を２つ選び、ピラミッドチャートで整理する。
【展開3】原稿を書き、発表練習をしよう
原稿を書く。
個人練習やペア練習で、相手に聞き取りやすい声ではっきりと伝える練習をする。
グループになり、声の大きさ、速さ、調子など、感想を伝え合う。
【展開4】発表会をし、感想を伝え合おう
「評価表」を全員に配り、発表者ごとに評価をつける。
生徒間共有で発表者に送る。
プレゼンテーションに原稿の文章を録音し、動画にする。
