小４ 総合的な学習の時間 / 探究 調べたことを３年生に伝えよう！ 環境守り隊【授業案】富士市立吉永第二小学校 伊藤 みゆき
| 学年 / 教科: | 小４ 総合的な学習の時間 / 探究 |
| 単元: | 環境守り隊 |
| 指導要領: | 第３章３（５）環境、第４章２（２）（３）まとめ・表現・コンピュータ・情報通信ネットワーク |
| 教科書: | なし |
| 授業者: | 伊藤 みゆき（富士市立吉永第二小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
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ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】「環境」について興味・関心をもったことを集めよう
・「環境」についてインターネット検索や図書資料から得たことを、テキストに入力したり、カメラで記録したりする。
【展開2】集めたことをテキストにまとめよう
・集めたことを、何枚かのテキストに分けて文字入力したり、画像を貼付けたりする。
【展開3】友達のスライドを見て「いいね！」見つけをしよう
・作成したスライドを、資料箱の「学内共有」フォルダに一時保管し、クラス全体で見られるようにする。
・スライドの「いいね！」を見付けて発表し合う。お互い見合うことで、次への手直し（改良）へとつなげる。
【展開4】３年生に音声付きスライド（動画）を見てもらおう
・手直ししたスライドに、音声を付けていく。
・「録音（マイク）」機能を使って、テキスト１枚ごとに自分の声を吹き込んでいく。
・完成したスライドを、「学内共有」フォルダに一時保管し、３年生に自分のGIGAタブレットでスライドを見てもらう。
