小4 理科 水の温まり方 ものの温まり方【授業案】宇和島市立立間小学校 松田 翔平

小4 理科 水の温まり方 ものの温まり方【授業案】宇和島市立立間小学校 松田 翔平


基本情報
学年 / 教科小4/理科
単元ものの温まり方
指導要領金属、水、空気と温度(イ)水の温まり方
教科書会社みんなと学ぶ小学校理科4年(学校図書)
授業者松田 翔平(宇和島市立立間小学校)

単元の一部


解説動画


作成者からのアピールポイント
今回の授業で特に力を入れたポイントは、展開3でシンキングツールを活用し、分類整理を視覚的に分かりやすく工夫したところです。また、用意も短時間にできます。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

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【展開1】既習事項を確認しよう
前時「金属の温まり方」の学習内容を確認
本時「水の温まり方」の見通しを持つ


【展開2】実験の方法の確認をしよう
教科書で実験方法の確認
デジタル教科書にて実験手順の確認
火を使うので、実験時の注意事項を押さえる


【展開3】実験結果を予想しよう
一人一人が共有ノートのシンキングツールに予想を貼る
分類整理しながら集約する


【展開4】実験結果をまとめよう
実験グループごとに共有ノートのシンキングツールに結果を貼る
本時のまとめをする


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