小４ 社会/地歴公民 岡山県にはどのような特産物や産業があるのだろう 私たちの県【授業案】アサンプション国際小学校 鶴若 智
| 学年 / 教科 | 小４/社会/地歴公民 |
| 単元 | 私たちの県 |
| 指導要領 | 内容1 |
| 教科書会社 | 日本文教出版 |
| 授業者 | 鶴若 智（アサンプション国際小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
思考ツールの切り替えをすることで、意見を出すこと、分類してまとめることが簡単にできます。視覚的にわかりやすく子どもたちも取り組みやすいようです。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】学習課題をつかむ
前時までの学習内容を振り返る
【展開2】一人で考える
資料を読み取り、分類する
【展開3】クラスに自分の意見共有する
クラス全員の前で発表する
【展開4】まとめる
前時までの内容を参考に、本時のまとめをする
