小５ 英語 Let's make a birthday card! Unit2 When is your birthday?【授業案】雲雀丘学園小学校 小渕 竜太朗
| 学年 / 教科 | 小５/英語 |
| 単元 | Unit2 When is your birthday? |
| 指導要領 | 誕生日や欲しいものについて尋ね合うことができる。 バースデーカードを、文字の形や大きさに気をつけて書くことができる。 |
| 世界と日本の文化に対して理解を深めることができる。 | |
| 教科書会社 | NEW HORIZON Elementary English(5) (小学校外国語科用 文部科学省検定済教科書) |
| 授業者 | 小渕 竜太朗（雲雀丘学園小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
聞く活動・話す活動を通して5年生から始まる書く活動に対する抵抗感を減らしました。
児童がたくさんやりとりに取り組もうとする気持ちを持てるようにしました。
シンキングツールを用いて、要点を絞ってバースデーカードを書けるようにしました
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】Starting out 英語の音声に慣れる。
Q:When is your birthday? A:My birthday is ~. Q:What do you want for your birthday? A: I want ~.の表現を用いた音声を聞いて、文章の内容をおおよそ理解する。
英語の言葉を聞いて、聞いた内容を選ぶ練習をロイロノートのテストを用いて行う。
【展開2】Small Talk ペアでやりとりをする
Q：When is your birthday? A：My birthday is ~. の文章を用いて、児童同士でやりとりをする。
Q：What do you want for your birthday? A：I want ~.のやりとりを児童同士で行う。
【展開3】Make a birthday card バースデーカードを作り、大切な人に送る
ウェビングとピラミッドチャートを用いて、バースデーカードに書くこと・相手に伝えることを整理する。
カードを送るときに書くこと・伝えることを英語でどのように言うのか調べる。
練習の様子を見合ったり、動画を撮ったりして改善点を考える。
【展開4】Summary 振り返る・外国の文化を知る
外国の文化について知り、日本の文化との比較を行う。
活動を通して、上手くできたこと・改善点を振り返る。
