小５ 音楽 和音に合わせてせんりつをつくろう 音のスケッチ【授業案】新居浜市立新居浜小学校 元山佐弥香
| 学年 / 教科 | 小５/音楽 |
| 単元 | 音のスケッチ |
| 指導要領 | （3)ア(イ)音楽づくり |
| 教科書会社 | 教育出版 |
| 授業者 | 元山佐弥香（新居浜市立新居浜小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
ペア学習を取り入れ、ワークシートや楽器を使用しながら自分の思いを意図をもって音楽づくりをすることができるようにした。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】ルールを確認しよう
和音の響きを感じ取るためにポーズをしたり、和音クイズをしたりする。旋律づくりのルールを確認する。
【展開2】どんなせんりつができるかな①
どのような旋律にしたいか考えながら二人組でつくる。和音の作成音源に合わせながら考える。
【展開3】どんなせんりつができるかな②
4小節の旋律をもとにして、全体のまとまりを意識してつくる。ペアで4小節ずつ分担してつくってもよい。
【展開4】聴き合おう
旋律を聴き合い、和音に合っているという感覚をつかむ。和音に合っていないと気付いた時は、どうすれば良いか考えられると良い。
聴いて感じ取ったことをふり返り、共有する。
