小6 国語 インターネットの投稿を読み比べよう 【授業案】東大阪市立長堂小学校 山根 あすか

小6 国語 インターネットの投稿を読み比べよう 【授業案】東大阪市立長堂小学校 山根 あすか

基本情報
学年 / 教科:小6 国語
単元:インターネットの投稿を読み比べよう
指導要領:指導要領:【知技】(1)ク(2)イ 【思判表】C(1)ウオ(2)ア B(1)ウ
教科書:東京書籍
授業者:山根 あすか(東大阪市立長堂小学校)

単元全体

解説動画

作成者からのアピールポイント
シンキングツール(バタフライチャート)を使って自分の考えを整理しました。
学習したことをもとに、自分ならどうするかを考え、提出箱内に投稿するしました。
SNSで発信したり読んだりするには、何が必要かを主体的に考えることができました。

ロイロノート・スクールのnoteデータ

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【展開1】本文との出会い
本文を読み、大まかな内容をつかむ。

【展開2】バタフライチャートを完成させよう
バタフライチャートを使って、6人の立場を分類する。

【展開3】みんなの考えを知ろう!
意見を交流する。

【展開4】ネットに投稿してみよう!
この続きをネットに投稿するとしたら何と投稿するかを考える。