小６ 社会 日本の近代国家化にいちばん貢献した人物はだれか考えよう 国力の充実をめざす日本と国際社会 【授業案】 養父市立養父小学校 金子圭介
| 学年 / 教科 | 小６/社会 |
| 単元 | 国力の充実をめざす日本と国際社会 |
| 指導要領 | 6年（２）歴史ー（コ）国力の充実 |
| 教科書会社 | 日本文教出版 小学社会6年 |
| 授業者 | 金子圭介（養父市立養父小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
多くの人物が登場する単元で、それぞれの人物の功績を自分なりに考えさせたいと思い、この授業を行いました。視点を明確にしながら、自分なりに人物の功績を捉え、日本や国際社会への影響を考えさせることができました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】人物と功績のおさらい
フラッシュカードで人物像と関連する内容を確認する
【展開2】人物を整理する
国内・国外への影響をかんがえ、人物を座標軸に配置する
【展開3】「いちばん」を決める
ダイヤモンドチャートに自分が思う「いちばん」を置く
【展開4】交流し、まとめる
自分の考えを友だちと交流し、意見の再構成をする
