高１ 国語 寓話を読み解く 小説二『神様』（川上弘美）【授業案】文京学院大学女子高等学校 田島雅人
| 学年 / 教科: | 高１ 国語 |
| 単元: | 小説二『神様』（川上弘美） |
| 指導要領: | 小説二 |
| 教科書: | 国語総合 改訂版（筑摩書房） |
| 授業者: | 田島雅人（文京学院大学女子高等学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
「くま」の正体を考察するのに、「クラゲチャート」がぴったりだと思い、この授業案を考えました。展開のピークにだけシンキングツールを用い、授業全体としてもメリハリのある構成ができたと思います。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】導入 提出箱を使って興味喚起する
「動物を友人とするなら何を選ぶか」を答えさせる。
【展開2】展開①② 通読と内容整理
①初読の気づきを提出箱に提出させる。②段落ごとに内容をまとめる。
【展開3】展開③ 「くま」の正体を考える
①周囲の反応と意味するもの「シート」に整理する。②「クラゲチャート」に切り替え、一般化した語句を当てはめる。③「くま」の正体を考え、提出箱に退出させる。④「ウェイビング」を使い、検証させる。
【展開4】展開④ まとめ
①小説のテーマについて考えさせる。②自分の体験を振り返らせる。
