言語文化小説高１ 国語 寓話を読み解く 小説二『神様』（川上弘美）【授業案】文京学院大学女子高等学校 田島雅人高１ 国語 小説の構造を読む方法を習得する 「羅生門」【授業案】立命館守山高等学校 岩崎成寿高１ 国語 「羅生門」を通して小説の読み方を体験しよう 羅生門【授業案】立命館守山中学校・高等学校 國分 美里高１ 国語 羅生門 葛藤する心【授業案】高松中央高校 小川晃代高１ 国語 芥川龍之介が『羅生門』を通して伝えたかったことを読み取ろう 芥川龍之介『羅生門』【授業案】静岡県立掛川西高校 神村 健吾高１ 国語 「羅生門」の主題を考える 羅生門【授業案】東京都市大学等々力中学校・高等学校 桒原 規益子高２ 国語 羅生門探究と他作品比較 羅生門【授業案】日本体育大学柏高等学校 中山 功貴高１ 国語 「西行」の項目に載せる意味を考えよう 「ことば」を吟味する：三浦しをん「舟を編む」【授業案】福島県立修明高等学校 芳賀さなえ古文高１ 国語 動詞の活用表どうやって覚える？ 動詞の活用と種類 【授業案】大商学園高等学校 荒木聖己高１ 国語 「徒然草」「玉勝間」のアクティブブックダイアローグによる読解と考察 「徒然草 花は盛りに」「玉勝間 兼好法師が詞のあげつらひ」【授業案】光泉カトリック高等学校 澤野 倫太朗高１ 国語総合ロ 児のそら寝 高校１年生 はじめての古典授業、はじめてのロイロ操作【実践事例】 名古屋市立山田高等学校 小川亜希子 / 加藤帆乃香高１ 国語 みんなで「児のそら寝」を読み解こう！ 1 古文入門【授業案】済美平成中等教育学校 濱田和幸高１ 国語 動詞の活用表どうやって覚える？ 動詞の活用と種類 【授業案】大商学園高等学校 荒木聖己高１ 国語 良秀の言動の適否に関する考察 『宇治拾遺物語』絵仏師良秀【授業案】私立水戸啓明高等学校 梅津 武朗高１ 国語 登場人物の人物像から説話の主題を考える 検非違使忠明のこと【授業案】大手前高松中学・高等学校 谷 亜美高１ 国語 登場人物の心情を読み取り、説明しよう 『大鏡』道長、伊周の競射【授業案】済美平成中等教育学校 安 直子高１ 国語 絵を描いて、三河の国八橋の由来について考えよう！ 伊勢物語「東下り」【授業案】中京高等学校 天野雄太高２ 国語 四季の美しさについてまとめよう 『枕草子』春はあけぼの 清少納言【授業案】福島県立平支援学校 稲田 健実高１ 国語 シンキングツールを使って意欲的に用言を理解させる 品詞、自立語【授業案】桐蔭学園高等学校 菱山 隆晶高１ 国語 動詞の活用をマスターし、説明できるようになろう 古文動詞の活用【授業案】埼玉県立飯能高等学校 鈴木まなみ漢文高１ 国語 論語 思想【授業案】愛媛県立土居高等学校 合田美優高１ 国語 漢文 故事成語 漢語の特色 故事成語を読む【授業案】立命館守山中学校・高等学校 田内雅人高１ 国語 「三国志」を理解しよう 三国志【授業案】立命館守山高等学校 南英美中３ 国語 管鮑之交 史話【授業案】済美平成中等教育学校 横田良江その他の授業案高校国語授業案一覧にもどる