高２ 商業 マーケティング【授業案】福島県立修明高等学校 梅宮彰
| 学年 / 教科 | 高２/商業 |
| 単元 | マーケティング |
| 指導要領 | ⑷販売促進 イ 広告活動 |
| 教科書会社 | マーケティング |
| 授業者 | 梅宮彰（福島県立修明高等学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
身近な広告を自主的に集める活動を通じて、授業への積極的参加につなげることができる。
日常にある広告の種類を分類することで、その広告の利用方法を考えさせることができる。
グループ活動を通じて、言語活動を取り入れながらプレゼンテーション能力の醸成が期待できる。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】広告集め
日常生活の中で見かける広告撮影しまとめる
撮影場所・時間などをロイロノートに張り付ける
【展開2】広告の整理①
主体による分類、内容による分類よって分類し表に貼り付ける
メディアによる分類をする
（マスメディア・インターネット・その他）
【展開3】広告の整理②
グループを作成し、撮影した写真を共有する
マスメディア、インターネット
プロモーションメディアでの中で細分類する
【展開4】広告シートの完成
グループ内で足りなかった広告を校内より探し出し写真を撮る
特に印象的だった広告を一つ選ぶ
広告の感想をグループ内で発表する
