高３ 英語 瀬谷ルミ子さんの魅力を伝える記事を書こう Only a Camera Lens between Us【授業案】星の杜中学校・高等学校 小口夢乃
| 学年 / 教科 | 高３/英語 |
| 単元 | Only a Camera Lens between Us |
| 指導要領 | ４技能 |
| 教科書会社 | Crown English Communication Ⅲ |
| 授業者 | 小口夢乃（星の杜中学校・高等学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
生徒がロイロノートを使って、課題の提出や共有の機能を使い、お互いの作品を評価しあったり、さらに良い作品を創ることができる環境づくりに力を入れました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】要約作成
グループ内で要約する担当箇所を決める。一人が担当する範囲はクラス全体で統一する。
要約が完成したら、他のグループで同じ要約個所を担当している生徒同士で集まり、内容に誤りがないか、不足がないか確認し、自身の要約をブラッシュアップする。
自分のグループに戻り、要約に関するプレゼンをする。
発表を聞いているときには、ワークシートにメモを取る。
【展開2】テーマ決めと記事作成
理解した内容から、各グループで瀬谷ルミ子さんを表す言葉として最もふさわしい言葉を選ぶ。
本物の雑誌を見ながらレイアウトを考え、どのような構成にするか、どのような見出しにすると効果的かを話し合いながら決める。
選んだ言葉に沿って、ロイロノートで記事を作成する。その際、必ず一人ひとつの記事を書く。
完成した記事をロイロノートの提出箱に提出し、共有をする。
【展開3】ピア・エディティング
それぞれのグループの記事を読み、より良くするためのアドバイスをする。
上記のコメントノートに記入して、各グループのメンバーにコメントノートを「送る」の機能で共有する。
【展開4】リフレクション
リフレクションは４つの観点から行う。
毎回同じ形式を使い、生徒たちが自分の取り組みを振り返りやすいようにする。
ロイロノートの提出箱に提出をする。
