高２ 理科 粒子を並べてみよう！ 固体の構造【授業案】京都府立田辺高等学校 千歳 達也
| 学年 / 教科 | 高２/理科 |
| 単元 | 固体の構造 |
| 指導要領 | （ア）物質の状態とその変化 ㋒固体の構造 |
| 教科書会社 | 数研出版 新編化学 |
| 授業者 | 千歳 達也（京都府立田辺高等学校） |
| 投稿日 | 2024年8月22日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
「生徒たち１人１人に、気軽に自分の手で固体の構造を作ってもらいたい」という思いを念頭に授業を構成しました。粒子の並べ方には生徒の個性も現れてくるので、そういった要素も含めて多くの人が楽しんだ上で、しっかりとした内容理解につながるようにしています。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】結晶とアモルファス
共有ノートのカードを用いて、各自で粒子を移動させて、自由に並べてみてもらう
固体にも様々な粒子の配列が存在し得ることに気付かせる
結晶とアモルファスについて説明する
【展開2】体心立方格子
共有ノートのカードを用いて、各自で粒子を移動させて、規則的に並べてみてもらう
結晶の粒子の配列にも種類があることに気付かせる
体心立方格子について説明する
【展開3】面心立方格子と六方最密構造
共有ノートのカードを用いて、最密構造の層を３つ重ねてみてもらう
最密構造の結晶にも種類があることに気付かせる
面心立方格子と六方最密構造について説明する
