小６ 社会/地歴公民 当時の人の気持ちになって西洋の文化を考えよう 明治の新しい国づくり【授業案】玉川大学教育学部 矢澤 紅葉
| 学年 / 教科 | 小６/社会/地歴公民 |
| 単元 | 明治の新しい国づくり |
| 指導要領 | 歴史と人々（ケ）明治の新しい国づくり |
| 教科書会社 | 教育出版 |
| 授業者 | 矢澤 紅葉（玉川大学教育学部） |
| 投稿日 | 2026年2月27日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
歴史を身の周りの生活と結びつけることで、主体的な学びになるように意識しました。また、シンキングツールを多く使うことで歴史的事象を自分の視点で整理しやすくなるように工夫しました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】文明開花を知る
福沢諭吉の思想から文明開花に気付く
【展開2】江戸時代との違いを見つける
画像から江戸時代と明治時代の違いを見つける
【展開3】身の周りの西洋の文化を見つけよう
現代に続く西洋文化、文明開花の功績を見つけランキングを作成する
【展開4】文明開花の重要度
ランキングを通して当時の人の視点で必要性を考え、理由を共有する
【展開5】まとめ
文明開花が必要だった理由を自分の視点でまとめる
