小５ 家庭科 よりよい買い物の仕方を考えよう 持続可能な社会へ 物やお金の使い方 【授業案】 岐阜市立網代小学校 堀 栄実
| 学年 / 教科 | 小５/家庭科 |
| 単元 | 持続可能な社会へ 物やお金の使い方 |
| 指導要領 | 消費生活、環境 |
| 教科書会社 | 新しい家庭5・6 東京書籍 |
| 授業者 | 堀 栄実（岐阜市立網代小学校） |
| 投稿日 | 2026年9月28日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
共有ノートでシンキングツールを使い、グループ討議
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】気付く
買い物は人それぞれ大切にしていることが違うことに気付く
【展開2】個人追究
いろいろな買い方からよさや注意点を考える
【展開3】共有ノートでグループ討議
考えを説明し合い、それぞれの買い方のよさを整理し、明らかにする。
【展開4】まとめ
よりよい買い物をするために大切にしたいことをまとめる。
