【ロイロ認定校】安田学園中学校・高等学校(東京都)2026年1月に認定され安田学園中学校・高等学校のご紹介です。認定に使った条件条件② 申請校でロイロノート・スクールを導入して、満4年以上活用している。条件③ 公開研修型のロイロノート勉強会を直近一年以内に実施している。条件⑤ 申請校の教職員がLEGのリーダーもしくは副リーダーである。条件⑦ 申請校の教職員が、(株)LoiLoより講師依頼を受け、直近一年以内に登壇したことがある。授業案中学校中1 国語 私たちが食べている「根」「茎」「葉」 ダイコンは大きな根?【授業案】安田学園中学校高等学校 山本 さくら中1 英語 言いたいことは先?後?〜疑問詞から考える〜 疑問詞が主語になる文【授業案】安田学園中学校高等学校 茂木裕璃奈中1 理科 火山と火山噴出物 火をふく大地【授業案】安田学園中学高等学校 佐藤 天馬中2 国語 付属語は、「オマケ」ではない! 学びを深める 文法3 付属語【授業案】安田学園中学校 藤﨑貴斗中2 数学 3回の質問で相手の選んだお店を当てよう! データの活用【授業案】安田学園中学校・高等学校 中村 亮介中2 数学 三角形が合同になるための条件を作ろう 合同な図形の性質 【授業案】 私立安田学園中学高等学校 貝森 達高等学校高1 数学 条件付き確率 場合の数・確率【授業案】安田学園中学校・高等学校 中村 亮介高1 社会/地歴公民 様々な立場から見る条約改正 近代化と私たち 【授業案】 安田学園中学校・高等学校 大熊初音高1 社会/地歴公民 先進国は栄養不足人口を減らすために何ができるか? 食料問題【授業案】安田学園中学校高等学校 杉田果穂