中２ 保健体育 バドミントン 球技【授業案】立命館守山中学校 北川智香子
| 学年 / 教科 | 中２/保健体育 |
| 単元 | 球技 |
| 指導要領 | 球技 ネット型 |
| 教科書会社 | 球技 |
| 授業者 | 北川智香子（立命館守山中学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
自分の動きを動画で見ることで、改善点が発見しやすくなる。また、友達の意見を聞くことで自分が気づかないところの発見ができる。視覚的に自分の動きを見て振り返る。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】動画撮影、フォーム確認
3人1組でサーブを上げる人、打つ人、撮影する人で役割分担
確認動画座標で自分の位置を確認する
【展開2】動画で動きを分析
動画Aと自分の動画を見比べて分析する
良い点をバタフライチャートの左側の内側、改善点を右側の内側に記入
【展開3】意見交換
3人組で自分の動画とバタフライチャートを交換
友達の動画を見ながらバタフライチャートの外側にアドバイスを記入する
【展開4】アドバイスを参考に練習
ロイロの生徒共有で３人のバタフライチャートを送り合う。
確認フォーム座標の最も近いフォームの場所に貼り付ける。
改善点や友達の良いとこを真似しながら自分のフォームと向き合い、練習する。
