中３ 理科 エネルギーの変換 運動とエネルギー【授業案】日向学院中学校・高等学校 有留 徹
| 学年 / 教科 | 中３/理科 |
| 単元 | 運動とエネルギー |
| 指導要領 | 科学技術と人間 (ア)エネルギーと物質 |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 有留 徹（日向学院中学校・高等学校） |
| 投稿日 | 2025年9月29日 |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
エネルギーが変換されていく過程について、カードをつなげるということで直感的な理解を促すようにしています。最終的に現実的に起こりうるかどうか考えることでエネルギー問題についても触れられるようにした点を工夫しました。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】エネルギーについて復習する
・これまでの学習の復習として、エネルギーの種類とその具体例を各自、カードにまとめる
【展開2】エネルギーの変換を考える
挙げた例について、変換前のエネルギーを考えたり調べたりしキャンディチャートにまとめる。
グループのなかで、自分の意見を共有する。
【展開3】エネルギーの流れを理解する
グループで、まとめたキャンディチャートのカードをつなげてエネルギーが変換されていく流れをつくる。
グループでつくったものを、クラス全員で共有して意見する。
【展開4】変換効率について考える
グループでまとめたエネルギーの変換が現実的に可能かどうか検討する。
エネルギーの変換で利用できないエネルギーに一部変換されることを理解する。
