小３ 小５ 音楽 同一題材による異学年における思考活動の違いについて 気持ちや思いをもって歌おう【授業案】 東海大学付属静岡翔洋小学校 塚本伸一（つかば〜ど）
| 学年 / 教科 | 小３ 小５/音楽 |
| 単元 | 気持ちや思いをもって歌おう |
| 指導要領 | A表現（1）ア ［共通事項］（1）ア |
| 教科書会社 | 教育出版 |
| 授業者 | 塚本伸一（つかば〜ど）（東海大学付属静岡翔洋小学校） |
| 投稿日 | 2026年2月26日 |
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作成者からのアピールポイント
同じ題材を異学年で使いたい時、同じ方法ではうまくいくはずがありません。今回は、どのような視点で取り組んだか、そしていかにして教師主導の授業から脱却したかについて話しています。
この授業案のインポート用ノートデータ
【展開1】発問AとB
淡々と歌うとはどういう意味なのか？
【展開2】発問AとBの続き
具体的な歌唱方法に向けて
【展開3】その思いをその思いを歌にしてみよう
歌唱→気付き→再歌唱→討議
【展開4】【知・技】歌い方マップ
自分たちが考えた歌い方と先生が示した歌い方の違いを考え直す
