小４ 国語 グループで新聞を作ろう【授業案】長野県千曲市立五加小学校 蟹澤和哉
| 学年 / 教科: | 小４ 国語 |
| 単元: | 新聞を作ろう |
| 指導要領: | ３・４年 書くこと（２）イ・B（１)イ・B（１)エ |
| 教科書: | 光村図書 |
| 授業者: | 蟹澤和哉（長野県千曲市立五加小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
単元の計画の段階で、単元展開を提示することで学習の見通しをもたせた。新聞をつくるチームをつくり、共有ノートでシンキングツールを活用していくことで、友だちと関わりながら、新聞づくりをすることができた。書くことが苦手な子も積極的な参加が見られた。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】新聞を知ろう
• 新聞に書かれていることを出し合う
• 見出し
• わりつけ
• 写真や図
• 常体と敬体 などを知る
【展開2】新聞作りの準備をしよう
共有ノートを活用して共同的にグループの新聞のテーマを決めていく
【展開3】グループ新聞を書こう
• 割付の見本から自分たちで割付を考えて、グループ新聞を作る
• 伝えたいことが伝わる割付にする
【展開4】グループ新聞を振り返ろう
他のグループのよいと思った記事とその理由を書く
