小４ 算数 L字型の面積の求め方を求めよう【授業案】四国中央市立関川小学校 中村 文俊
| 学年 / 教科: | 小４ 算数 |
| 単元: | 面積 |
| 指導要領: | B（４） 平面図形の面積 |
| 教科書: | わくわく算数 啓林館 |
| 授業者: | 中村 文俊（四国中央市立関川小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
既習事項を確認した上で、複雑な図形の面積を区切って長方形にしたり、正方形にしたりし求めることができることを気づかせたかった。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】準備
課題提示を行う。長さを記入できるようにする。
【展開2】既習事項を確認する
既習事項を確認するため、名前と図と式をつなぐ。
【展開3】既習事項を活かす
図に注目させ、公式が使えるように線を加える。
【展開4】応用する
３つの方法を活かす。
