小学４年算数

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小学校
小4 算数身近なものを使って、小数のかけ算・わり算の問題をつくろう【実践事例】（臼杵市立福良ヶ丘小学校）
小4 算数面積【実践事例】（栃木市立栃木第四小学校）
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小4 算数式と計算の順序④　式のよみ方【実践事例】（山口市立徳佐小学校）
算数科
小4 算数面積のはかり方と表し方ふくざつな図形の面積を求めよう【実践事例】（会津若松ザベリオ学園小学校）
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小学校４年生
小学算数
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小４算数 L字型の面積の求め方を求めよう【授業案】四国中央市立関川小学校中村　文俊
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小４作図を通して、ひし形のもつ性質を見つける平行と垂直【実践事例】館林市立第三小学校　小林雄介
小４算数 180°より大きい角の大きさを求める【授業案】益城中央小学校高森　崇史
小4算数
小４算数必要に応じてICTを活用して学び合える子どもの育成計算のきまり【実践事例】福島県白河市立白河第二小学校菅野　雄大
小４算数クラスのみんなで力を合わせて、図形の面積をもとめよう！～児童一人一人の考え方を可視化し、様々な解法を知り、自らの考えを深める授業を展開します面積のはかり方と表し方【実践事例】福島県白河市立白河第三小学校須藤　諒
小４算数１人１台タブレットを生かした授業作り角の大きさの表し方を調べよう【実践事例】福島県白河市立白河第五小学校大和田　知恵子
小４算数面積の求め方を考えよう【授業案】富士市立今泉小学校日向　大
小４算数いびつな図形の面積の求め方【授業案】東員町立笹尾東小学校　古瀬　智也
小4 算数垂直と平行と四角形【実践事例】（会津若松ザベリオ学園小学校）
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