小４ 道徳 かわいそうなぞう 生命のそんげん【授業案】鹿児島県垂水市立協和小学校 竹下順平
| 学年 / 教科: | 小４ 道徳 |
| 単元: | 生命のそんげん |
| 指導要領: | Ｄ 生命の尊さ |
| 教科書: | 日文 |
| 授業者: | 竹下順平 (鹿児島県垂水市立協和小学校) |
単元全体 単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
心情メーターを道徳でしようすることにより、変容を見ることができた。また、ロイロノートを使うことで、紙媒体のときよりもはるかに把握が容易になり、意見交換へと繋がった。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】気づき
命とは何なのかについて考える。アンケート機能への入力とCSVでダウンロードを使い、テキストマイニングを行う。全員で命とは何かについて考えてから展開２へと進む。
【展開2】考える
キーノートで作成した心情メーターで、自分の気持ちを表す。提出箱に提出することで、クラス全体の考えを視覚的にすぐにとらえることができる。
【展開3】深める
戦争で死んでいった動物たちの思いを考えながら読み、意見を交流する。他の児童の意見を聞くことで、いろいろな考えがあることを知る。
心情メーターで最初と最後の変化も記録する。
【展開4】見つめる・生かす
自分で考えたこと・思ったことなどを俳句で表すことにより、大切な言葉やまとめに繋げる。
#テストカード #テキストマイニング