小４ 国語 白いぼうし【授業案】長泉町立長泉小学校 湯山琢眞
| 学年 / 教科 | 小４/国語 |
| 単元 | 白いぼうし |
| 指導要領 | 知技（1）ク、Cイ、エ、カ、（2）イ |
| 教科書会社 | みんなと学ぶ小学校国語 4年上 |
| 授業者 | 湯山琢眞（長泉町立長泉小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
3年生までほとんどロイロノートを使ってこなかった子供たちが一生懸命頑張って作品を作ってくれていました。よろしくお願いします。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】場面分けをしよう
音読をし、物語の場面の様子や人物の行動等を表に整理することを通して、物語全体のイメージをつかむ。
表に整理したことを班ごとで共有ノートを使って、共有する。
【展開2】〇〇な話を考えよう
物語について「〇〇な話」として表現し、同じ物語を読んだ、友達が自分と違う様々な考えをもっていることに気付く。（提出箱の回答を共有する。）
【展開3】不思議を考えよう
この物語の疑問や不思議に思ったことを表に書く。
友達の不思議に思ったことを見て、自分の一番不思議に思ったことを決め、理由とその答えを考える。
右手クラスで不思議に思ったことについての話合いに繋げる。
【展開4】イメージを膨らませよう
人間の「感覚」に関わる言葉を探し、その言葉のイメージを思い浮かべて、色を選びながら表に書く。
→物語全体のイメージを膨らませる。
