小４ 社会/地歴公民 ひなん所シミュレーション 地震からくらしを守る【授業案】宇和島市立明倫小学校 岡崎正太郎
| 学年 / 教科 | 小４/社会/地歴公民 |
| 単元 | 地震からくらしを守る |
| 指導要領 | 自然災害から人々を守る活動イ |
| 教科書会社 | 新しい社会4（東京書籍） |
| 授業者 | 岡崎正太郎（宇和島市立明倫小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
今回の授業案で特に力を入れたポイントは、展開３で2色の付箋を用いて児童に自分の考えを書かせ、提出箱に提出させることで、回答を共有したときに視覚的にも分かりやすく工夫した所です。また、用意も手軽で、短時間に準備できる所です。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】共助について考える
・一斉に復習テストを行う。
【展開2】シミュレーションゲーム
・シミュレーションゲームのルールを確認する。
・例題を提示し、ロイロのアンケートで回答する。
・回答が終わった児童は、そう回答した理由を考えるように指示しておく。
【展開3】避難所で起こる問題について確認する
・地震が起きて小学校の体育館に避難しなければなりません。家族同然のゴールデンレトリバーを連れて行きますか。
・連れて行く：ピンク付箋
・連れて行かない：青付箋
【展開4】まとめをする
授業の振り返りを行い、共有する。（共有ノート）
数名を指名し、発表を行う。
