小５ 国語 どちらを選びますか 【授業案】 宇和島市立吉田小学校 織田 哲也
| 学年 / 教科 | 小５/国語 |
| 単元 | どちらを選びますか |
| 指導要領 | A話すこと聞くこと オ互いの立場や意図を明確にしながら計画的に話し合い、考えを広げたりまとめたりすること。 |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 織田 哲也（宇和島市立吉田小学校） |
単元全体
解説動画
作成者からのアピールポイント
シンキングツールを使い、立論シートにまとめていく過程に力を入れました。児童はどうしたら説得力がある文になるか一生懸命考えました。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】自分の立場を決める
将来役に立つのは国語か算数かという論題を提示した。自分の立場を考えさせるとともに、相手側の立場も考えて自分の選んだ立場をより明確にさせる。
【展開2】討論会の準備をする
ウェビングで個人で考え、その後グループで考えを共有する。そして、座標軸で説得力のある意見を選ぶ。
【展開3】討論会
展開2の座標軸から説得力のある意見を3つ選び説明を考える。立論シートを完成させ、接続詞の使い方や討論会の手順を確認してから討論会をする。
【展開4】まとめ
討論後に自分の考えを広げたり、まとめたりできた児童が多くいた。2つの考えから話し合う良さを感じ取っている児童も多くいた。
