小５ 国語 場面ごとにだいめいをつけよう 大造じいさんとガン【授業案】私立甲南小学校 江谷 良介
| 学年 / 教科 | 小５/国語 |
| 単元 | 大造じいさんとガン |
| 指導要領 | C 読むこと ア 事実と感想、意見などとの関係を叙述を基に押さえ、文章全体の構成を捉えて要旨を把握すること。 |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 江谷 良介（私立甲南小学校） |
単元の一部
解説動画
作成者からのアピールポイント
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ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】第３場面のだいめいを考えよう
第３場面を読み、自分でつけたその場面のだいめい（小見出しのようなもの）を考え、書く。その後、提出箱で共有する。
【展開2】だいめいを分類しよう
ベン図を使って、クラスメイトがつけただいめいのうち、気に入ったものをいくつか選び、ガンのことなのか、大造じいさんのことなのか、オリジナルの言葉を使っているかの３点で分類する。
【展開3】お気に入りのだいめいを決めよう
①自分の気に入っただいめいを探し、投票する。投票数の一番多かっただいめいをクラスで決めただいめいとし、板書する。
②投票結果を公開する。
【展開4】自分のだいめいと クラスで選ばれただいめいを比べよう
①そのだいめいの良さを考える。
②自分のだいめいとのちがいを考える。
③どちらの方が良かったかを考え、その理由も考える。
