小５ 国語 想像力のスイッチを入れよう【授業案】雲雀丘学園小学校 和田智恵美
| 学年 / 教科 | 小５/国語 |
| 単元 | 想像力のスイッチを入れよう |
| 指導要領 | （知識及び技能）⑴カ （思考力・判断力・表現力）C⑴オ・カ |
| 教科書会社 | 光村図書 |
| 授業者 | 和田智恵美（雲雀丘学園小学校） |
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作成者からのアピールポイント
自分の意見をまとめた後，意見交流をすることで，より深い考えになるよう組み立てた。事例と意見，筆者の考えを読み取った後，自分自身でも想像力のスイッチを入れてニュースを読むことで，より身近に筆者の考えを理解できるようにした。メディアリテラシーの考え方が身につくようにまとめをした。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】本文を読んで感想を書き，交流する
共感するところ，疑問におもうところ，自分の似たような体験，今後の自分の生活に活かすところなど，観点と分量の指示をして感想を書く。
交流することで，他の児童よいところを見つける。
【展開2】４つのスイッチの確認をして，自分に足りないスイッチとその理由を書き，交流する
文章構成図を確認し，事例と意見の確認をする。
「事実かな，印象かな」「他の見方もないかな」「何がかくれているかな」「まだ分からないよね」の４つのスイッチから，自分に足りないスイッチを書き，交流する。
【展開3】実際に聞いたことのあるニュースを絵本から取り出し，想像力のスイッチを入れて別の見方にせまる
16段落の最後の文を理解するために，実際のニュースを基に，児童の知識や経験とつなげて，別の見方を想像し，交流する。
【展開4】メディアの良い点・悪い点を考える
メディア側の努力・情報の発信者になった時に気をつけること・メディアとの関わり方・それぞれのメディアの良い点や悪い点について考え，交流する。
