小６ 家庭 食品の選び方について考えよう まかせてね 今日の食事【授業案】下松市立下松小学校 浅村芳枝
| 学年 / 教科 | 小６/家庭 |
| 単元 | まかせてね 今日の食事 |
| 指導要領 | D 身近な消費生活と環境（１）イ |
| 教科書会社 | 東京書籍 |
| 授業者 | 浅村芳枝（下松市立下松小学校） |
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解説動画
作成者からのアピールポイント
思考ツールを展開２、３、４で使うことで、授業の各展開で児童の考えが変化していく様子が分かるようにしています。個人での思考→班での話し合い→個人での思考と授業を進めることで、友達との意見交流による１時間での思考の広がりが確認できます。
ロイロノート・スクールのnoteデータ
【展開1】現時点での食品を購入するときの観点
３種類のベーコンのうちどれをなぜ選ぶか話し合う
【展開2】食品を選択するときの観点
食品を選択するときには、どんなことを考えなくてはいけないか班で話し合う
【展開3】食品を選択するときの観点の再考
各班の意見を共有し、自分たちにはない他の班の考えについて班で話し合う
【展開4】本時の学習の振り返り
普段の食生活と繋げて考えながら、本時の学習の振り返りをする
